一、課程背景：

領導力是一種“影響他人旨在了解和建立上需要做什么和怎么做的，涉及個人和集體努力的便利化進程，以實現共同目標達成共識的過程，”

隨著社會的發展，企業間的競爭不斷地細分與深化。對企業領導人的要求也越來越高，企業的戰略領導力在競爭中不斷被明確。不斷被提升。

戰略領導力，除了指與企業領導者與非領導者在權力上的一種劃分，還包括企業領導者對企業戰略選擇、企業發展導向、企業文化構建、企業團隊管理、企業精神等各方面的綜合領導能力。其本質和核心的含義就是企業領導者的核心戰略領導力。

企業的戰略方向，依賴于企業領導者的戰略領導能力，所以，企業的戰略領導人。必須具有戰略思維模式的整體性。并且具有事物發展各種趨勢的領導力。 　　

二、課程價值：

     1、提供企業家經營企業過程中遇到的任何“真實問題”的一套系統、創新、有效的解決方案；

     2、掌握一套認識自己、認識他人的創新工具和模型；

     3、學會一套科學有效的”戰略制定“方法和步驟；

     4、學會讓員工自動自發執行的技術和工具；

     5、掌握提高團隊業績的方法和思維模式。

三、課程方式：

     測評+游戲體驗 +案例研討+ 情景互動+現場演練+講解+教練引導+繪畫+話劇表演

四、課程時長：

兩天（早上：9：00——12：00，下午：14：00——17：00）

五、課程大綱：

第一部分：理論模型與課程體系

第二部分：企業家問題搜集與反饋

1、各個企業家就目前經營企業過程中，遇到的問題有哪些？

2、問題進行統計與歸類

3、問題分析與歸類

4、問題質疑與解決

第三部分：業績與能力提升的戰略領導力四要素

      1、目標

      2、自我

      3、他人

      4、系統

第四部分：借助4D人格測評工具了解自我和他人并激勵團隊自動自發執行

      1、4D介紹與現場測評

      2、4D領導力的四個維度

      3、4D領導力的八項行為（提供工具卡）

           1、表達感激和欣賞  2、關注共同利益    3、包容    4、誠信

           5、現實   6、100%投入      7、避免進入戲劇狀態  8、角色

     4、領導力行為提升的AMBR行動計劃

 第五部分：基于戰略目標制定與業績提升的系統思考六步法

第一步: 業績提升的目標與愿景

    ?聚焦于戰略改造的組織目標真實問題，如果實現了，我們會看到什么景象愿景描繪。

第二步: 現狀分析——SWOT分析

第三步: 基于業績提升的態度——承諾

     實現戰略組織目標過程中會遇到挑戰，我們做好了準備嗎？

第四步: 實現業績提升的策略——團隊共創（關鍵行動的策略模型）

     團隊共創-為了實現我們的共同愿景，什么是我們要做的關鍵行動-流程化科學化的頭腦風暴（卡片法）？團隊提煉關鍵行動中心詞，共同繪制戰略領導力提升的關鍵行動策略模型。

第五步: 實現業績提升的具體行動計劃

基于關鍵行動的策略模型，制定我們的戰略領導力完善和實施計劃，建立實現戰略領導力提升的PDCA循環。

第六步： 評估業績提升的行動計劃——“城鎮會議”（行動計劃陳述及PK環節）

   ?各部門匯報行動計劃、行動學習專家和其他小組成員質疑、提問，完善行動計劃。