【課程簡介】

基于“根據(jù)財務(wù)報表、設(shè)計解讀思路、建立控制意識、提高運作效率、看到經(jīng)營績效”的培訓理念，本課程針對財務(wù)報表的數(shù)據(jù)，解讀出來的業(yè)務(wù)工作場景，還原數(shù)據(jù)對崗位責任的有效分析，將隱性知識顯性化，將財務(wù)知識與各業(yè)務(wù)部門高度關(guān)聯(lián)，進而助力企業(yè)更有效地提煉財務(wù)數(shù)據(jù)、理解財務(wù)狀況、總結(jié)部門經(jīng)驗、沉淀組織智慧，達成組織績效的提升。

【課程背景】

在市場競爭環(huán)境下，企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動日益豐富和復(fù)雜，企業(yè)的財務(wù)管理成效如何，直接關(guān)系到企業(yè)的成敗!為了切實幫助企業(yè)管理者，各項目部、人力資源部門、銷售部門、采購等部門的主管學會運用一般的財務(wù)管理知識、技巧和方法，特開設(shè)本課程。非財思維不僅打通了業(yè)務(wù)和財務(wù)的信息鏈，同時更讓管理者養(yǎng)成對財務(wù)的思維敏銳度。而老師將用生動且深入淺出的方式，**豐富的案例分析與討論、將原來索然無味的一元財務(wù)思維，變成淺顯易懂、便于掌握的多元財稅思維，使企業(yè)內(nèi)，人人都是公司的主人公、個個是財務(wù)的大總管，為個人增值、為企業(yè)提效。

在課程中，設(shè)計有針對性的教學內(nèi)容和實戰(zhàn)演練，并輔以專題化訓練和個性化講評，進一步強調(diào)相關(guān)技能的轉(zhuǎn)化落地，強調(diào)課程成果的輸出與應(yīng)用，切實提升學員綜合財務(wù)理解能力。

【課程收益】

抓數(shù)據(jù)：訓練解讀數(shù)據(jù)能力

懂分析：主輔明暗四線分析

追責任：各部門用數(shù)據(jù)追責

善經(jīng)營：建立經(jīng)營管理意識

有思路：尋求**解決思路

【課程思路】

**訓前訪談、實例診斷、業(yè)務(wù)場景等分析，了解受訓學員的水平和層級，與企業(yè)共同確定重點教學內(nèi)容和具體輔導(dǎo)方向。課程將圍繞數(shù)據(jù)解讀、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)追責、經(jīng)營思維、績效提升等關(guān)鍵點，切實將財稅知識技能提升與相關(guān)業(yè)務(wù)部門需求高度結(jié)合。

【課程目標】

能夠應(yīng)用數(shù)據(jù)解讀技術(shù)，對財務(wù)報表能進行有效提煉

掌握主輔明暗四線方法，具備解讀財務(wù)報表實戰(zhàn)能力

掌握數(shù)據(jù)追責底層思維，協(xié)助各部門對經(jīng)營結(jié)果負責

掌握財務(wù)思維實戰(zhàn)技術(shù)，建立控制意識強化運作效率

【課程要求】

（1）根據(jù)學員人數(shù)將現(xiàn)場布置為魚骨形或島嶼型，并請打印學員名牌

（2）每個小組請配備3張A3大白紙，1本便利貼

（3）各位學員配備2頁A4草稿紙

（4）請配備投影儀、音響設(shè)備、手持麥克風2支、白板、白板筆（紅藍黑三色）

【課程對象】企業(yè)經(jīng)營者、總經(jīng)理、總監(jiān)、生產(chǎn)、銷售、采購等各主要業(yè)務(wù)部門負責人、企業(yè)的中高層管理人員

【培訓方式】講授案例研討實戰(zhàn)演練

【課程大綱】

**章節(jié)四象限法看懂資產(chǎn)負債表

（一）讀懂資產(chǎn)負債表

錢從哪來，到哪去，企業(yè)值多少錢

資產(chǎn)負責表的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

會計資產(chǎn)與實物資產(chǎn)的區(qū)別

資產(chǎn)與成本費用的關(guān)系，案例分享

（二）關(guān)鍵項目分析與管理

現(xiàn)金的分析與管理，案例分享

應(yīng)收賬款的分析與管理，案例分享

固定資產(chǎn)的分析與管理，案例分享

應(yīng)付賬款的管分析與管理，案例分享

（三）資產(chǎn)負債表整體分析與管理

償債能力：流動比率、速凍比率

負責比率：資產(chǎn)負債率，案例分享

第二章節(jié)利潤表的內(nèi)容、分析與管理：明線思維與暗線思維各職能部門數(shù)字化思維升級管理

（一）讀懂利潤表

明線思維看到的數(shù)據(jù)：利潤表的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

稅后凈利的會計報表計算方式

（二）關(guān)鍵項目的分析與管理

收入確認原則

權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制，案例分享

其他關(guān)鍵項目，案例分享

（三）利潤表整體分析與管理

暗線思維看到的數(shù)據(jù)：經(jīng)營杠桿

數(shù)據(jù)背后的風險控制：財務(wù)杠桿

盈利能力分析：毛利率、凈利率、EBITDA率，EBIT利潤率

第三章節(jié)現(xiàn)金流量表的內(nèi)容、分析與管理

（一）讀懂現(xiàn)金流量表

現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

現(xiàn)金流量表所反映的管理內(nèi)容

資產(chǎn)負債表、利潤表與現(xiàn)金流量表之間的勾稽關(guān)系

（二）現(xiàn)金流量表的分析與管理

經(jīng)營活動現(xiàn)金流量分析，案例分享

現(xiàn)金與利潤不一致的分析與管理

第四章節(jié)企業(yè)經(jīng)濟效益的分析與評價

（一）財務(wù)分析的固有局限性，案例分享

（二）財務(wù)綜合分析和企業(yè)價值管理：數(shù)據(jù)背后的責任部門

凈資產(chǎn)收益率（ROE）與杜邦分析體系：股東回報的形成過程

經(jīng)濟增加值（EVA），案例分享。

【課程問答】

（1）這門課與其他非財課程**大的不同點是什么？

答：本課程**大的特點就是從快速解讀數(shù)據(jù)的底層邏輯出發(fā)，打通數(shù)據(jù)與各業(yè)務(wù)部門間不同維度的理解，使得財務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)部門進行有機融合，讓學員不僅知其然更能知其所以然。

（2）老師，什么叫明、暗、主、輔四線法？

答：就是一個資產(chǎn)負債表，我們根據(jù)流動性強弱來劃上一橫一豎，讓表格被區(qū)分為四象限，我們根據(jù)四象限來解讀我們看得到的數(shù)據(jù)和看不到的責任。因此，這個劃線看數(shù)據(jù)的方法對于初學者來說是非常高效和務(wù)實的。

（3）該課程能否根據(jù)企業(yè)情況進行定制？

答：非財務(wù)人員的財務(wù)管理的課程本質(zhì)上就是定制化的咨詢項目。